martes, 31 de julio de 2018


RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRESENTACIONES ORALES CON POWER POINT.

 

 

FECHA:        ______________________________________________    CURSO: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________

 

ESTUDIANTE: ______________________________________TIEMPO : ______________

 

TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN: _____________________________________________

 

1 = Regular        2 = Bien           3 = Muy bien              4 = Excelente

 

 

CRITERIOS  DIAPOSITIVAS
0
 1
2
3
4
TOTAL
1. Realiza una introducción efectiva del tema incluyendo título, autor, curso e incluye el logotipo del colegio en la primera diapositiva.                                       
 
 
 
 
 
 
2. Las diapositivas son fáciles de leer,  el tamaño de letra es adecuado y resumen los puntos esenciales.
 
 
 
 
 
 
3. La presentación, es organizada, coherente y puede seguirse con facilidad.
 
 
 
 
 
 
4. Las imágenes son de calidad.
 
 
 
 
 
 
 
5  Las diapositivas carecen de errores gramaticales u       ortográficos y  está redactada utilizando sus propias palabras.
     
   
 
 
 
 
 6. La presentación contiene un mínimo de 12 diapositivas.
 
 
 
 
 
 
 
CRITERIOS  VALORACIÓN PRESENTADOR
 
7. Se ajusta al tiempo asignado entre 5-6 minutos.
 
 
 
 
 
 
 
8. Realiza una explicacón no leída apoyándose en fichas resúmenes si lo estima oportuno.
 
 
 
 
 
 
9. La presentación es interesante, demuestra creatividad  y originalidad.
 
 
 
 
 
 
10.  El alumno utiliza la fotografías para explicar visualmente conceptos interesantes.
 
 
 
 
 
 
11.  El presentador demuestra dominio del tema e interactúa con su público. Además, mantiene buen contacto visual  con todo su público.
 
 
 
 
 
 
 
12. El tono de voz es alto y relajado.  Su postura corporal es correcta e incorpora el humor si el tema lo permite.
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                                   TOTAL
 
 
 
 
 
 
/48

 

 

 

 Comentarios adicionales del profesor:

 

martes, 17 de julio de 2018


    características de una imagen vectorial

características de imagen 
vectorial
Las imágenes vectoriales se almacenan como una lista que describe cada uno de sus vectores componentes, su posición y sus propiedades.
En cuanto a la resolución, los gráficos vectoriales son independientes de la resolución, ya que no dependen de una retícula de píxeles dada. Por lo tanto, tienen la máxima resolución que permite el formato en que se almacena.
Este formato de imagen es completamente distinto al formato de las imágenes de mapa de bits, también llamados imágenes matriciales, que están formados por píxeles. El interés principal de los gráficos vectoriales es poder ampliar el tamaño de una imagen a voluntad sin sufrir la pérdida de calidad que sufren los mapas de bits. De la misma forma, permiten mover, estirar y retorcer imágenes de manera relativamente sencilla. Su uso también está muy extendido en la generación de imágenes en tres dimensiones tanto dinámicas como estáticas.

VENTAJAS 

  • Dependiendo de cada caso particular, las imágenes vectoriales pueden requerir menor espacio en disco que un bitmap. Las imágenes formadas por colores planos o degradados sencillos son más factibles de ser vectorizadas. A menor información para crear la imagen, menor será el tamaño del archivo. Dos imágenes con dimensiones de presentación distintas pero con la misma información vectorial, ocuparán el mismo espacio en disco.
  • No pierden calidad al ser escaladas. En principio, se puede escalar una imagen vectorial de forma ilimitada. En el caso de las imágenes rasterizadas, se alcanza un punto en el que es evidente que la imagen está compuesta por píxeles.
  • Los objetos definidos por vectores pueden ser guardados y modificados en el futuro.
  • Algunos formatos permiten animación. Esta se realiza de forma sencilla mediante operaciones básicas como traslación o rotación y no requiere un gran acopio de datos, ya que lo que se hace es reubicar las coordenadas de los vectores en nuevos puntos dentro de los ejes x, y y z en el caso de las imágenes 3D.

    DESVENTAJAS
  • Los gráficos vectoriales en general no son aptos para codificar fotografías o vídeos tomados en el "mundo real" (fotografías de la Naturaleza, por ejemplo), aunque algunos formatos admiten una composición mixta (vector + imagen bitmap). Prácticamente todas las cámaras digitales almacenan las imágenes en formato rasterizado.
  • Los datos que describen el gráfico vectorial deben ser procesados, es decir, el computador debe ser suficientemente potente para realizar los cálculos necesarios para formar la imagen final. Si el volumen de datos es elevado se puede ralentizar la representación de la imagen en pantalla, incluso trabajando con imágenes pequeñas.
  • Por más que se construya una imagen con gráficos vectoriales su visualización tanto en pantalla, como en la mayoría de sistemas de impresión, en última instancia tiene que ser traducida a píxeles 

      características de un mapa de bits 

Características de los mapas de bits

  • Según su alto y ancho en píxeles (que determina la resolución de imagen),
  • De acuerdo a la profundidad de color (en bits por píxel), que refleja la cantidad de colores que se pueden almacenar en cada píxel.
Las imágenes de mapa de bits, también conocidas como [imágenes ráster], están compuestas por puntos individuales denominados [píxeles], dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrón. Pero si aumenta el tamaño del mapa de bits, también aumentará el número de píxeles individuales, haciendo que las líneas y las formas tengan un aspecto dentado, dando la sensación de que ver los píxeles. Los gráficos rasterizados se limitan al almacenamiento de color en cada píxel. Los mapas de bits suelen utilizarse para tomar fotografías digitales, realizar capturas de video y convertir archivos analógicos en digitales, por ejemplo a través de un [escáner]. La cantidad de bits de color por píxel es clave para la calidad de la imagen. Un mapa de bits que almacena 24 bits de información de color por píxel puede representar más matices de color que una imagen que almacene 16 bits por píxel, pero tendrá menos nivel de detalle que un bitmap que presente 48 bits por píxel.

Los principales programas que trabajan con mapas de bits son:

  • [Adobe Photoshop]
  • [Corel]
  • [PhotoPaint]
  • [Microsoft PhotoDraw]
VentajasInconvenientes
Mapa de bitsFacilidades y posibilidades que ofrecen los programas para tratamiento de imágenes.
Conseguimos efectos más reales como transparencias o texturas.
Problemas con la relación resolución/tamaño. A mayor resolución, mayor tamaño, lo que implica ciertas dificultades a la hora de trabajar con estas imágenes. Si queremos imágenes con calidad, tendremos que aumentar la resolución y el tamaño será mayor con lo que tendremos mayor ocupación en el disco y el trabajo será más lento, sobre todo si no disponemos de equipos muy potentes y profesionales.
VectorialesTotal independencia de la resolución.Peso muy pequeño de los documentos.Muy indicado para animaciones (Flash,web,...)Aspecto más frío y artificial.Complejidad para trabajar


miércoles, 14 de marzo de 2018




TEMA: LITERATURA DE LAS 3 CULTURAS PREHISPÁNICAS  

MATERIA: ESPAÑOL 

NOMBRE DE ESTUDIANTE: SARA SOFIA 

APELLIDOS: ALVAREZ GARCÍA  


LITERATURA PREHISPÁNICA 

SIGNIFICADO:

Es el conjunto de manifestaciones de las grandes culturas que existieron en el continente europeo antes de la llegada de los españoles.
La literatura prehispánica es el conjunto de expresiones literarias propias de las culturas autóctonas de este continente. Han llegado hasta nosotros, gracias a la tradición oral y a las traducciones dé los cronistas.
Las mejores muestras de la literatura aborigen o prehispánica son de aquellas culturas más desarrolladas como la azteca, maya e inca, Esto no
significa que las demás culturas autóctonas (chibcha, guaraní, amazónicas, etc.) no poseyeran expresiones literarias, sino que su precariedad las hizo más endebles, llegando sólo el testimonio oral hasta nosotros. 


CARACTERISTICAS:



• Anónima y colectiva- Sus creaciones literarias (poesías,

  mitos, dramas), carecen de un autor, porque-no les interesa

  dejar constancia de sí mismos, sino de la comunidad

• Agraria.- Consideran a la tierra, y en general a la naturaleza, corno su “gran madre”, de la cual recogían los frutos necesarios para vivir,

• Oral.- Fue creada en los diferentes idiomas de los pueblos

  conquistados: el quiche,   el nathual, el quechua o ninasími.

  Gracias a esto las tradiciones han sido trasmitidas de padres a

  hijos a través de generaciones, conservándose en la memoria de

  los pueblos. Aunque, se debe mencionar que los mayas
  utilizaron cierto tipo de escritura ideo gráfica y pictográfica, del
  cual sobreviven ciertos “códices.”
• Panteísta.- Tenía relación directa con los elementos de la naturaleza (sol, luna, rayo, jaguar, etc.) convirtiendo a todos ellos en seres animados a los que se rendía culto y adoración,
• Impresionista y nostálgica – Debido a que las emociones y
  sentimientos más disímiles (alegría, dolor, animosidad, etc.),
  son expresados de forma subjetiva y armoniosa.





Imagen relacionada

LAS 3 LITERATURAS PREHISPÁNICAS 

POPOL VUH: 






Segun el Popol Vuh: 

Primero todo era silencio, había mucha calma. No había nada que estuviera en pie en toda la faz de la tierra, solo existía el mar en reposo y un cielo apacible. 

Todo era oscuro, solo Tepeu y Gucumatz(progenitores)estaban en el agua rodeados de claridad. Ellos son los que disponen de la creación de árboles, bejucos, nacimiento de la vida y del hombre. Se formó el corazón del cielo. 

Mediante su palabra ellos hicieron emerger la tierra. dijeron “tierra” y esta fue hecha. Así sucesivamente surgieron el día y la noche, las montanas y valles, brotaron pinares. También se crearon las corrientes de agua y los arroyos corrieron libremente. 

Luego crearon a los animales, los venados, pájaros, leones, tigres, serpientes, culebras, víboras, guardianes de los bejucos entre otros. Estos fueron hechos para cuidar a los árboles y a las plantas. Los animales se dispersaron y se multiplicaron, pero los creadores les dieron sus moradas respectivas, mar, tierra o aire. 

Luego los creadores les dijeron que hablaran para que alabaran a sus creadores(a ellos), pero estos animales no hablaban, solo emitían graznidos, chillaban o cacareaban. Entonces estos creadores los cambiaron de hogar porque no conseguían que los adoraran ni que los veneraran. Hicieron un segundo intento pero estos tampoco hablaron, y por lo tanto fueron condenados a ser comidos y matados. 

Ante este fracaso de que los animales no los veneraban, ellos se dijeron que tenían que crear antes del amanecer algún ser que los venerara, por lo tanto quisieron hacer al hombre. Para esto tuvieron varios intentos: 

En este intentaron hacer al hombre de barro, no se podía sostener, no podía andar ni multiplicarse y se deshizo. 

Luego trataron con madera, lo cual fue un gran avance, ya que hablaban y se multiplicaban, pero estos no tenían memoria(por lo tanto no se acordaban de su creador), entendimiento, caminaban sin rumbo y andaban a gatas. Estos fueron los primeros que habitaron la faz de la tierra, pero con el diluvio creado por el corazón de cielo estos murieron. Los que se salvaron se escondieron y se convirtieron en Gnomos. 

De tzite se hizo el hombre, y la mujer de españada , pero estos no pensaban ni hablaban. Fueron aniquilados con resina y fueron desfigurados por las piedras de moler. Esto fue en castigo por no haber pensado ni en su madre, ni en su padre. 

Poco faltaba para que el Sol, la Luna y las estrellas aparecieran sobre los creadores cuando descubrieron lo que en verdad debía entrar en la carne del Hombre. El Yac, Utiu, Quel y Hoh fueron los que trajeron la comida para la formación del hombre. Esta comida se convirtió en sangre, y así entro el maíz por obra de los progenitores. Los hombres que fueron creados fueron cuatro: Balam-Quitze, Balam-Acab, Mahucutah y Iqui-Balam.





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HIJOS DE LA PRIMAVERA: VIDA Y PALABRAS DE LOS INDIOS EN AMÉRICA

  
Cómo apareció la gente en el mundo: 



Todas las cosas que hay sobre la Tierra aparecieron cuando el Señor Tlalocan ordenó que todo brotara y reverdeciera. Las montañas se pintaron de verde con las yerbas tiernas y aparecieron todos los animales.

—¿Quién va a utilizar tanta riqueza? ¿Quién podrá terminarla? —se preguntaba el señor Tlalocan.

Todo se quedaba igual, nada menguaba. El señor Tlalocan hizo entonces dos seres con más entendimiento, para mandar sobre lo que ya estaba; el hombre usaría el mundo y la mujer haría el nido y en todo le ayudaría. Eso decidió el Señor Tlalocan cuando los puso sobre la Tierra. Los dejó allí y luego los espió. Solamente andaban como sombras, no se hablaban ni se acercaban uno al otro.

—¿Qué haré? —se preguntaba. Les puso varias trampas para hacerlos hablar entre sí. Nada. Por fin dio con la solución:

Juntó un puñado de piojos y los dividió en dos partes. Echó una en la cabeza del hombre, la otra en la de la mujer.

¿Ahora sí! Entre las pocas cosas que no puede hacer una persona sola está despiojarse.

El hombre y la mujer comenzaron a rascarse y rascarse. Se comenzaron a espulgar uno al otro. Y como eso toma tiempo, se pusieron a platicar de corazón.

Así se unieron el hombre y la mujer y de ellos nacimos todos los que estamos en esta tierra. 








Hijos de la primavera : vida y palabras de los indios de América



TEXTO PREHISPÁNICO  

(poema) 

De Nezahualcóyotl cuando andaba huyendo del señor de Azcapotzalco)


En vano he nacido,
en vano he venido a salir
de la casa del dios a la tierra,
¡yo soy menesteroso!
Ojalá en verdad no hubiera salido, 
que de verdad no hubiera venido a la tierra.
No lo digo, pero…
¿qué es lo que haré?,
¡oh príncipes que aquí habéis venido!,
¿vivo frente al rostro de la gente?
¿qué podrá ser?,
¡reflexiona!
¿Habré de erguirme sobre la tierra?
¿Cuál es mi destino?,
yo soy menesteroso,
mi corazón padece,
tú eres apenas mi amigo 
en la tierra, aquí.
¿Cómo hay que vivir al lado de la gente?
¿Obra desconsideradamente,
vive, el que sostiene y eleva a los hombres?
¡Vive en paz,
pasa la vida en calma!
Me he doblegado,
sólo vivo con la cabeza inclinada
al lado de la gente.
Por ésto me aflijo,
¡soy desdichado!,
he quedado abandonado
al lado de la gente en la tierra.
¿Cómo lo determina tu corazón,
Dador de la Vida?
¡Salga ya tu disgusto!
Extiende tu compasión,
estoy a tu lado, tú eres dios.
¿Acaso quieres darme la muerte?
¿Es verdad que nos alegramos, 
que vivimos sobre la tierra?
No es cierto que vivimos.
Y hemos venido a alegrarnos en la tierra.
Todos aquí somos menesterosos.
La amargura predice el destino
aquí, al lado de la gente.
Que no se angustie mi corazón.
No reflexiones ya más
verdaderamente apenas
de mí mismo tengo compasión en la tierra.
Ha venido a crecer la amargura,
junto a ti a tu lado, Dador de la Vida.
Solamente yo busco,
recuerdo a nuestros amigos.
¿Acaso vendrán una vez más,
acaso volverán a vivir;
sólo una vez perecemos,
sólo una vez aquí en la tierra.
¡Qué no sufran sus corazones,
junto y al lado del Dador de la Vida!













martes, 13 de marzo de 2018

CRÓNICA

  LA  CRÓNICA


El término crónica tiene su origen en el latín chronica, cuyo antecedente etimológico se haya en el concepto griego kronika biblios. El término hace referencia a un relato que narra acontecimientos según su organización cronológica.


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Por ejemplo: “Cuando leí por primera vez las crónicas de Marco Polo, quedé fascinado”, “El diario El Vespertino publicó una interesante crónica sobre el partido de ayer”, “Las crónicas de la cumbre señalan que el mandatario uruguayo se retiró ofuscado”.
La crónica es un género al que es un tanto complicado definir, sin embargo podríamos afirmar que existen dos tipos de crónica: la periodística y otra literaria. Ambas se caracterizan por relatar sucesos que han sucedido, en el orden en que lo han hecho. En la primera hay algo que es innegociable, el que no debe contener ni un gramo de fantasía. En la segunda puede darse el lujo de incluir la ficción. En ambos casos quien se encarga de recopilar y narrar hechos se conoce como cronista. En este sentido, los cronistas de Indias eran los autores que, tras la llegada europea a América, se dedicaron a describir las costumbres de los aborígenes que habitaban en el suelo americano.









OPINION DE LO QUE CREO QUE ES LA CRÒNICA:


es una narrativa histórica que expone los hechos siguiendo un orden cronológico. La palabra crónica viene del latín chronica, que a su vez se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo, según el término griego chronos que significa tiempo




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ESO ES TODO...










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NOMBRE : Sara Sofia Alvarez Garcia

GRADO :  9 /3

MATERIA :  Tecnología   











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